【活動側記】〖《台灣性別100+問》新書座談活動〗

◜◝◟◞【#性別講什麼】《台灣性別100+問》新書座談活動◜◝◟◞◜

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▍主題：《台灣性別100+問》新書座談活動

▍主講人：黃長玲（台灣大學政治學系教授）、李佩雯（世新大學口語傳播暨社群媒體學系教授）

▍主持人：游美惠教授（國立高雄師範大學性別教育研究所）

《台灣性別100+問》由27位不同領域的專家學者共同著作，其中黃長玲教授及李佩雯教授擔任主編。黃長玲教授在序言中提及此書出版的契機乃源自《性別向度與臺灣社會》兩位主編黃淑玲教授及游美惠教授的邀請，為繼承《性別向度與臺灣社會》的精神也期待帶來一些改變，《台灣性別100+問》於是決定以「自問自答」的形式呈現與性別有關的各種疑惑及解答，希望能作為一本性別議題的科普用書。

性別相關課程成為問題集散地

黃長玲教授分享到，過去在台大開設的性別政治課堂中談論到性別議題，常聽聞男同學的疑惑：「我明明從小就是個正直善良的人，為什麼一碰到和性別有關的事情，卻成了背負原罪的人？」教授在〈為什麼提到性別平等好像直男就很該死？〉裡答道，會有這種感受，可能是因為還沒理解到個人和體制的關係，以及尚未意識到自己在性別體制中的優勢。

生存於體制之中的個人反思

我們所身處的社會由各群體組成，彼此間存在階級、權力關係和差異，比如性別、族群、城鄉或行動能力等的差異，而我們每個人，有時是體制中的受惠者、優勢者，有時則會遭受不利影響，然而以性別觀點來看，會發現通常較有資源和權力的優勢一方多屬男性（又稱作父權體制），無法完全理解相對弱勢一方的經驗和感受（主要為女性及多元性別者），不理解是因為這些優勢是「體制」所給予、容許、生成的，並非個人意志的結果。

以「溝通」作為橋樑，期待藉合作協商來解決問題

當發現到社會中的「性別問題」時，其中一個合適的解方是「溝通」。世新大學口傳系李佩雯教授在課堂中常強調「手腦並用」的精神，期望以實際行動來解決問題。座談會中，教授分享學生透過觀察衛生棉廣告的經血都是不符合事實的藍色，於是寫信給廣告公司進行溝通，希望能消除月經污名。然而廣告公司僅回覆緣由：若用真正的鮮紅色會嚇到觀眾，認為不妥，便再無後續。

「沒達到目標也沒關係，至少讓別人聽見不同的聲音。」

事實上，溝通並不會馬上發生，結果也可能不如預期。透過衛生棉廣告的溝通例子，可以理解「改變」有時並無法一次到位，但「提出觀點」、「指出問題」卻是十分重要的事情，兩位主編談到未來書籍再版的可能方向時，也呈現出如此觀點。

在回答參與者針對「缺乏研究作為解答基底」的問題時，兩位主編皆提到「以提問來指認社會問題」的重要性，意即期待透過指認問題，能促使社會進一步思考，雖然有時候可能會得不到解答，但至少能讓不同的聲音存在於這個社會中。

《台灣性別100+問》是一個開端，至於加號後面究竟還有什麼，有待大家一起來「提問—思考—找答案」。

文字／林辰晏