【#性別講什麼】#專題演講 〖期刊論文寫作與投稿：出版編輯的實務建議〗 　　　　​　​　 ＼寫作與投稿的實務經驗／＼編輯眼中的關鍵細節／ 　　　　　​　​　　 主講人：謝麗玲（資深學術編輯） 主持人：游美惠（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 時間：2026／04／28（二）11:00–13:00 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407室 　　　　　​　​ 期刊論文的寫作與投稿，往往不只是研究內容的呈現，也涉及格式規範、審查機制與學術溝通的方式。從初稿撰寫到正式投稿，每一個環節都影響著論文如何被理解與評價。 從出版編輯的實務經驗出發，分享論文寫作與投稿過程中的關鍵細節，透過編輯的視角，重新理解論文寫作與投稿的過程📄✏️ 　　 　　　 　​　​　　　　　　　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　　　　　　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo 時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄師範大學 行政大樓10樓 國際會議廳 報名連結：已額滿 活動議程：

【#性別講什麼】#專題演講 〖跨國接力：臺灣女同志跨國使用人工生殖醫療的醫用實踐和生殖健康危殆〗 　　　　​　​　 ＼生殖如何跨越國界／＼女同志的親職實踐／ 　　　　　​　​　　 主講人：胡郁盈（高雄醫學大學性別研究所副教授） 主持人：蔡麗玲（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 時間：2026／04／27（一）16:30–18:00 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1501室 　　　　　​　​ 在現行制度限制下，臺灣女同志伴侶需跨越國界，尋求人工生殖醫療的可能。這樣的「跨國接力」，不只是醫療選擇，也涉及法律規範、醫療資源、經濟條件與身體風險的多重交織。 從實際經驗出發，跨國生殖的過程往往伴隨不確定性與壓力，也讓生殖健康的風險在不同制度之間被轉移與承擔，這些經驗不僅關乎個人選擇，也映照出制度如何影響誰能成為家長。 胡郁盈老師將分享臺灣女同志跨國使用人工生殖醫療的研究與觀察，帶我們理解醫療實踐背後的制度條件與身體經驗，從跨國生殖的經驗出發，重新思考性別、醫療與親職之間的關係。 　　 　　　 　​　​　　　　　　　 ╱╲╱╲╱╲

【 #性別講什麼 】 #專題演講  〖成為「新二代」：多元文化與地緣政治下的跨國婚姻子女〗  　　　　​　​　  ＼新二代的身份探索／＼跨國婚姻的多元文化視角／  　　　　　​　​　　  主講人：藍佩嘉（台灣大學社會學系 特聘教授）  主持人：陳伯偉（國立高雄師範大學性別教育研究所教授）  時間：2026／04／21（二）12:00–13:30  地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室  　　　　　​　​ 跨國婚姻帶來的不只是文化差異，也影響子女的身份認同、社會位置與生活經驗。「新二代」如何在多元文化與地緣政治的背景下理解自己、連結家庭，並面對外部社會的期待與挑戰。同時，語言、教育、社會規範與族群觀感如何形塑子女的日常生活，以及他們在矛盾、調適與自我認同中所經歷的過程。 藍佩嘉老師將帶我們看見跨國婚姻子女在全球化背景下的獨特經驗，以及多元文化如何在個人與社會層面上被實踐與挑戰。  　　 　　　 　​　​　　　　　　　  ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo 時代」：性別教育與司法現場的再思考.

【 #性別講什麼 】 #專題演講  〖「陰莖教育與數位性別暴力/國中教育現場教學策略分享〗  　　　　​　​　  ＼教室裡的性別對話／＼面對數位性別暴力的策略／  　　　　　​　​　　  主講人：楊嘉宏（高雄市女權會理事，路竹高中輔導教師）  主持人：游美惠（國立高雄師範大學性別教育研究所教授）  時間：2026／04／20（一）14:00–16:00  地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室  　　　　　​　​ 在國中教育現場，性別教育不只是課本知識，也涉及學生身體經驗、互動方式與數位生活。 楊嘉宏老師將分享如何將「陰莖教育」融入課程，並面對學生在網路與社群中可能遭遇的性別暴力，提供實務教學策略與操作經驗。從課堂出發，理解性別教育如何在現實中落地，也讓教師與學生能更安全、有效地討論性別議題。  　　 　　　 　​　​　　　　　　　  ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱  　　　　　　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo 時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄師範大

【 #性別講什麼 】 #專題演講 〖原住民托育中的族群、階級與性別〗 　　　​　​　 ＼照顧如何在部落中展開／＼族群、階級與性別的交織／ 　　　　　​　​　　 主講人：楊江瑛（部落互助托育行動聯盟執行秘書） 主持人：楊佳羚（國立高雄師範大學性別教育研究所副教授） 時間：2026／04／16（四）12:00–13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 　　　　　​　​ 從部落互助托育的經驗出發，族群、階級與性別在照顧工作中彼此交織，形塑出具體而細緻的日常樣貌。 楊江瑛老師將分享原住民托育現場的實務經驗，帶我們理解照顧如何在不同脈絡中被實踐，也看見其中的挑戰與可能。 　　 　　　 　​　​　　　　　　　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo  時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄師範大學 行政大樓10樓 國際會議廳 報名連結： 已額滿 活動議程： https://docs.google.com/docum

【 #性別講什麼 】 #專題演講 〖張愛玲筆下的多元（反）羅曼史〗 ​　 ＼拆解羅曼史的想像／＼張愛玲的情感敘事／ 　　　　​　​　　 主講人：楊佳嫻（國立清華大學中文系副教授） 主持人：蔡孟哲（國立高雄師範大學性別教育研究所助理教授） 時間：2026／04／15（三）12:00–13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 　　　　　​　​ 從「羅曼史」出發，張愛玲筆下的情感關係經常被反轉與拆解，呈現出多重而複雜的樣貌，愛情不再只是浪漫幻想，而是與性別角色、社會位置以及個人選擇緊密交織。 楊佳嫻老師將帶我們重新閱讀張愛玲的作品，從文本中看見多元的關係形式，也思考愛情如何被書寫、被質疑，以及被重新理解 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo  時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄師範大學 行政大樓10樓 國際會議廳 報名連結： 已額滿 活動議程： https://docs.google.com/docum

【 #性別講什麼 】 #專題演講 〖「以自己為田野」的人類學敘事：疾病書寫的個人化與公共性〗 　　　　​　​　 ＼書寫自己的經驗／＼在個人與公共之間展開／ 　　　　　​　​　　 主講人：劉紹華（中央研究院民族學研究所研究員） 主持人：楊佳羚（國立高雄師範大學性別教育研究所副教授） 時間：2026／04／14（二）12:00–13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 　　　　　​　​ 在疾病經驗之中，身體不再只是承受痛苦的所在，也成為理解社會、文化與關係的起點，以自己的感受出發，逐漸延伸至更廣泛的公共討論，讓私密經驗得以被理解與回應，也被放進更大的社會脈絡之中。 劉紹華老師將從人類學的書寫經驗出發，分享疾病敘事如何在個人與公共之間流動，帶我們重新思考身體、經驗與知識之間的關係。 　　 　　　 　​　​　　　　　　　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo  時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄師範大學

#性別講什麼】#專題演講 〖人類學中的「LGBT」研究〗 　　　　​　​　 ＼多元性別的文化風景／＼人類學研究的觀察／ 　​　​ 主講人：滿田彌生（國立台東大學人文學院南島文化研究博士班助理教授） 主持人：楊佳羚（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 時間：2026／04／09（四）12:00-13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 　​　​ 在不同文化與社會脈絡中，性別與性傾向的理解方式並不相同。人類學的研究，常透過田野觀察與長時間的參與，記錄不同社群如何理解身分、關係以及日常生活中的實踐。從文化經驗出發，「LGBT」不只是身分認同，也與社會制度、文化傳統與日常互動緊密交織，讓我們得以看見多元性別在不同社會中的位置與意義。 　​　​ 滿田彌生老師將從人類學的觀點出發，帶我們理解「LGBT」研究在不同文化脈絡中的多元樣貌。邀請你一起來聽，重新思考性別、身分與社會之間的關係。 　​　​ 　　 　　　 　　　　　　　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo  時代」：性別

【#性別講什麼】#專題演講 〖觸覺、文本與性別：重讀東亞視障歷史中的身體政治與現代性〗 　　　　​　​　 ＼身體如何閱讀世界／＼東亞視障的歷史經驗／ 　​　​ 主講人：邱大昕（高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系教授） 主持人：陳伯偉（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 時間：2026／04／08（三）12:00-13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 　​　​ 當我們談閱讀與知識時，常常預設是透過雙眼來理解世界，在視障者的歷史經驗裡，觸覺與身體同樣是理解世界的重要方式，也發展出不同的閱讀實踐與生活經驗，重新回看東亞視障的歷史，我們也能從中看見知識、身體與社會之間更細緻而複雜的關係。 　​　​ 邱大昕老師將從東亞視障歷史出發，帶我們看見觸覺、文本與性別之間的連結，也在這些經驗之中重新思考身體、知識與現代性的交織，透過不同的感官與歷史視角，重新理解身體與知識之間的關係。 　​　​　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ 　​　​ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo  時代」：性別教育與司法現場的再思考...

【 #性別講什麼 】 #專題演講 〖穿戴裝置的自我追蹤與健康管理〗 　​　​　 ＼數據裡的身體日常／＼健康管理的新樣貌／ ​　​ 主講人：余貞誼（高雄醫學大學性別研究所副教授） 主持人：蔡麗玲（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 時間：2026／04／02（四）12:00-13:30 地點：國立高雄師範大學教育大樓四樓1407教室 ​　​ 各種穿戴裝置讓我們能隨時留意自己的身體狀況，這些數據不只是數字，也逐漸成為人們理解身體、安排生活與管理健康的一部分。從日常記錄到長期追蹤，穿戴裝置讓健康管理變得更加即時，也悄悄改變了我們與身體互動的方式。​　​ 余貞誼老師將從研究與觀察出發，分享穿戴裝置如何影響人們的自我追蹤與健康管理經驗，也帶我們思考科技與身體之間逐漸形成的新關係。邀請你一起來聽，若健康被數據記錄，我們如何重新理解自己的身體。 　​　​　　　　　 ╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱╲╱ ​　​　​　​ ▍如何身處「後 #MeToo 時代」：性別教育與司法現場的再思考 時間：115.05.08（五）10:00–16:30 地點：國立高雄

​​​​​​　​​​　 ​​​​​​　​​​　 ◜◝◟◞#演講側記《 「沒有公婆的一代」：解析1940/50年代來台外省女性的逃難與成家 》◜◝◟◞◜ ▱ ▰▱ ▰▱ ▰▱ ▰▱ ▰▱ ▍主題： 「沒有公婆的一代」：解析1940/50年代來台外省女性的逃難與成家 ▍主講人： 張晉芬（中央研究院社會研究所退休研究員） ▍主持人：：陳柏偉（國立高雄師範大學性別教育研究所教授） 演講的一開始，以一系列老照片展開本書的介紹，從戰亂中的逃難，到來台成家，綠色窗框、磨石子地板，家的樣貌具體可觸。受訪者幾乎全為女性，這樣的選擇本身即是一種立場，當我們談到戰爭，往往只想到前線作戰的男性，相關報導與著作也多聚焦於男性將領，然而女性從未缺席戰爭，無論是前線的醫護兵，或是在後方承擔家庭與生存重擔的平民，他們始終在場，只是長期被隱藏。 儘管女性書寫相對稀少，仍有如羅久蓉與游鑑明訪談十位外省女性的生命史作品，以及外省女性寫作班蒐集而成的女性集體著作，本書更深入地探討生命經驗，研究方法採深度訪談，與口述歷史不同之處在於，它不只是為個人立傳，而是帶著社會學議題取向進行分析，研

​​​​​​　​​​　 ＼民主教育變成義務教育／＼教學方式大公開／　　　　​　​ ▍主題：瑞典學校的性別教學觀察 ▍主講人：吳媛媛（作家） ▍主持人：游美惠（國立高雄師範大學性別教育研究所教授）　　　​　​ ✧ 性別平等是民主的一部分　　　　​　​ 在瑞典，性別教育並不是額外的「加值課程」，而是民主教育框架中的核心任務。義務教育強調知識與民主價值，而性別平等正是其中不可或缺的一環。　　　　　​　​ 瑞典的推動方式多從立法開始，當社會有明確目標，便透過法律制度確立方向，使學校、社會在實踐更有依據與力量。即使政黨輪替、意識形態調整，「民主」仍是教育的中流砥柱。　　　　　​　​ 那麼民主素養包含什麼？其包含理解權力結構、運用影響力發聲、培養批判與思辨能力。講師引用一句話：「正確思考很重要，而自由思考更重要。」教育的關鍵，在於培養質疑常規與重新提問的能力。　　​　​ ✧ 在課堂上如何實踐民主？　　　　　​　​ 瑞典的性別教學強調：「用民主的方式學民主」。課程設計重視五個原則：真實、開放、批判、培力與創造。　　　　　​　 例如在談 LGBTQ+...