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【學術演講】#演講側記 〖「以自己為田野」的人類學敘事：疾病書寫的個人化與公共性〗
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#演講側記 〖「以自己為田野」的人類學敘事：疾病書寫的個人化與公共性〗
◜◝◟◞#演講側記《「以自己為田野」的人類學敘事：疾病書寫的個人化與公共性》◜◝◟◞◜
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▍主題：「以自己為田野」的人類學敘事：疾病書寫的個人化與公共性
▍主講人：劉紹華（中央研究院民族學研究所研究員）
▍主持人：楊佳羚（國立高雄師範大學性別教育研究所副教授）
一般來說，年輕人對生老病死較少有深刻感受，除非就讀醫療相關科系，或曾在家庭中經歷重大事件，才較容易提早接觸這些議題，多數人也較少對「身體」本身產生關注與興趣。然而，對於醫療工作者而言，這樣的經驗更是提早發生，在年紀尚輕時，便進入一個頻繁面對生老病死的環境，並承擔照顧他人的責任。
自我書寫與民族誌看似矛盾，但當兩者交織，反而可能發展出具有創新性的學術形式。劉紹華老師的《病非如此：一位人類學家的母女共病絮語》這本書也展現出高度個人化的書寫，從封面設計開始便試圖打破對疾病的既定想像，拒絕以枯木等象徵衰敗的意象來呈現，而是回到作者當下的生命狀態與想傳達的公共意義。
在內容上，書中以「敘事、療癒與意義」為核心，敘事治療強調透過病人講述自己的故事，來理解其處境與困境，而敘事本身也可能成為一種療癒與展現韌性的方式。故事不只是個人的，也可能轉化為集體的經驗。
本書的起點，來自作者與母親同時生病的經驗，身為人類學者，作者原本並不習慣書寫自身，但在母親生病期間，因自身病況而缺席，留下遺憾，於是試圖透過書寫重新理解母親當時的經歷，也記錄自身和家人間面對疾病的混亂與感受。劉紹華老師同時身為病人、照顧者、醫療研究者與人類學者，多重身分交織，使書寫既貼近個人，又連結外在世界。然而，困難也在於如何拿捏距離，在長期習慣抽離觀察之後，重新回到自身經驗。書中並未過度美化疾病，也不將其浪漫化為「禮物」，同時避免沉溺於苦痛，而是呈現生病之中的多重面向，包括燦爛的笑、日常與各種情緒。
這樣的個人敘事之所以引發共鳴，是因為它觸及了更廣泛的社會經驗。關於癌症、失智與身心失序的書寫，不只是個人的故事，也回應了社會的需求。當前社會對病人與照顧者仍存在許多刻板印象與汙名，例如對癌症患者的誤解，或在日常照顧中忽視其身體狀態的改變。許多人面對病人時，仍以既有方式互動，未能理解其生活已發生轉變；也有人因恐懼而過度沉重對待病人，反而讓病人承擔額外的情緒勞動。事實上，生病不應只由個人與家庭承擔，而需要社會共同支持。
疾病也如同一面放大鏡，重新顯現人際關係的樣貌，讓某些關係疏遠，也讓某些連結更為靠近，在這樣的過程中，自我照顧的能力變得格外重要，從主動尋求支持，到重新理解生活的意義。
最終，書寫本身也成為一種和解的方式，與遺憾、與疾病、與自我經驗的艱難處境，慢慢達成理解與接受。
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